Conexão Brasil-África

A Lei n° 10.639 rompe com a ordem dos currículos ao propor um novo conhecimento científico contrário à superioridade da produção cultural européia, isto é, o mundo não se resume às conquistas e derrotas do continente europeu, esse documento determina que a história da África seja vista com outro enfoque, não falando somente da miséria que atinge o continente, juntamente com os PCNs que orientam a promoção da igualdade, em um de seus temas transversais, a Pluralidade Cultural.
Contrariando ao que define a Lei e descumprindo o que prevê os PCNs a escola em que trabalho, somente em 2008, inseriu no seu PPP e Plano de Estudos o que a Lei determina.
Não deveria a escola, como responsável pela formação de alunos críticos, conscientes e cidadãos, ser a primeira em reparar tal conduta?
Será que a diversidade étnica e as relações inter-raciais não existiam antes da definição dos PCNs e da homologação da Lei?
O mundo seria constituído, por acaso, somente por indivíduos brancos, ou pelo continente europeu?
A discriminação existe sim, a começar pelo currículo escolar que necessitou da obrigatoriedade da Lei para que inserisse o ensino da história da África e da cultura afro-brasileira no seu Plano de Estudos.
Os Projetos Pedagógicos deveriam ampliar e promover a igualdade racial, quando na verdade ocupam-se de outros temas, deixando para discutir a questão somente em novembro-mês da consciência negra.
Onde fica a valorização, o real conhecimento da comunidade negra que nos cerca?E os ancestrais de nossos alunos negros?Por que a escola trata a historicidade do negro apenas referindo-se à perspectiva da escravidão?
Acredito que ao valorizar a cultura negra, em sala de aula, os demais alunos descobrem caminhos que os distanciam do preconceito, muitas vezes trazidos da família e a relação entre eles melhora e se fortalece.
Precisamos mostrar ao aluno que a cultura da África está em cada um de nós, no somatório das etnias e a identidade da criança negra deve encontrar fortalecimento na escola, desde cedo, para que ela reconheça-se como negra e aprenda a respeitar-se como negra.
É importante que os alunos saibam as causas que fizeram os africanos dispersarem pelo mundo, abordando a história da África anterior à escravidão e sua importância étnica e cultural na formação da nossa brasilidade.